让学生体魄更丰富！杭州援川教师毛承组织开展高原定向运动校本选修课

定向运动起源于瑞典，已有上百年历史，参与者利用地图和指南针到访地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标者为胜。定向运动通常在郊外或公园进行，也可在学校校园内进行，是一项智慧型体育运动，可以提高学生的识图能力、运动耐力，培养机智、果断、独立思考能力和团结协作精神。

但是照搬已有的定向运动要求开展运动，在海拔3000米的川西民族地区并不现实。毛承根据当地的地理气候条件，硬件配套情况，简化了参考地图，自创了打卡印章，以杭州亚运会运动项目和独具乡城藏族特色的香巴拉猫、白色藏房、民族服饰“疯装”作为打卡标志，提高了学生参与的兴趣、认同感，同时宣传了同心迎亚运的杭州精神。

“定向运动作为一项新兴的体育项目，在我们杭州地区的学校开展也非常有限。在高原地区的乡城县开展，需要考虑学生的身体素质、思维理解，还有学校的硬件条件和可延续性，课后我也和当地体育教研组的老师做了深入的交流，把需要的图纸、道具都教给了他们，真正做到及时输血、更要造血的传帮带精神，同时也希望能够给甘孜州的其他学校新兴体育项目进校园、落实体育新课标提供一点借鉴经验。”毛承介绍。

“毛承老师的这堂定向运动课，项目新颖，设计独特，既带来了杭州的先进教学理念又包含了很多我们当地文化元素，让大家既陌生又熟悉，兴趣十足。锻炼了学生体魄又开发了学生的脑力，丰富了我们学校的校本选修课内容，落实了最新的教育部体育课程标准，我们非常感谢毛老师的大力支持。”乡城县中学校长四郎曲扎表示。(记者 陈立平 通讯员 朱琪文)

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