建德市精心打造五燕齐飞的“堂前燕”基层理论宣讲品牌

“开学了，如何快速让孩子适应小学生活?”“孩子不善表达，总是沉浸在自己的世界怎么办……”近日，建德“新安堂前燕”理论宣讲应用平台跳出好几条这样的“需求”，仅过一天时间，身为大同一小老师的“堂前燕”宣讲员伍琳丽就带着这些问题，来到大同镇一处农家院子，和家长们围坐一起讲讲“开学那些事”。

这让走访达人退休干部郎有金非常意外。“开学之际我都会走访部分学生群体，看看有没有需要我帮忙跑腿的，虽然退休了，但各部门我熟，没想到这次用不上了，直接在堂前燕数字平台上‘提问下单’，就能精准找对解决问题的人。”郎有金看着这个由“系统”请来的老师认真为家长“答疑解惑”，虽有些意外但又特别开心。

这个名为“新安堂前燕”的系统，是今年8月正式上线的，一改以往单一的自上而下的宣讲方式，探索出理论宣讲和老百姓“急难愁盼”问题相结合的新模式——“你点我讲”，由百姓在手机端“下单”宣讲需求，系统根据“就近就优”原则向相关宣讲员派发“订单”，实现了群众所盼的宣讲“送货上门”。

宣讲好不好，百姓来打分

“我们‘新安堂前燕’应用场景设一舱两端，移动端在‘我的建德’App上，管理端在浙政钉上。普通群众可在手机移动端的App上查看宣讲活动及视频，还可上传基层宣讲需求。无论党员还是群众点击‘成为宣讲员’经审核后都可注册成为正式宣讲员，目前已注册1232名宣讲员，发布各类作品58个，收集各类有效需求184条，开展各类宣讲活动54场，多跨协同26个系统数据……”建德市委宣传部理论教育科科长俞侃看着管理端后台统计的数据，向记者介绍道，目前该应用已获得全省数字文化系统重大应用“理论在线”宣讲场景应用建设子试点。

2019年，为了让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，建德市精心打造“领头燕、乡音燕、青春燕、小雏燕、文艺燕”五燕齐飞的“堂前燕”基层理论宣讲品牌。三年来，“堂前燕”一直在成长。

最大的变化无疑是“堂前燕”的数字化变革，变在何处?建德市委宣传部相关负责人告诉记者，首先宣讲方式在变，从原来自上而下转变为自下而上。工作机制也变了，实现部门间业务、数据的多跨协同，形成社会各界共同参与的宣讲共同体机制。还自成一套宣讲人才队伍管理机制及“星级理论宣讲员”评定体系，五星级宣讲员能有机会享受建德市人才评定激励政策。此外，创新推出“百姓打分制”，探索建立工作评价、考核、激励新模式，形成了宣讲成果“响亮指数”综合评价体系。“扫一扫宣讲现场的场所码，参加听讲的群众就可以进入签到和评价界面，为宣讲员打分，很方便也很实用。”俞侃介绍道。

“你点我讲”，讲你想听的

记者在“新安堂前燕”应用系统里看到注册的1232名“堂前燕”中，各有各的标签。“95后”马天歌的标签就是“脱口秀”宣讲员，她笑着说：“不是说人人都可以讲5分钟脱口秀吗?那么人人都是宣讲员，相信也可以实现。”

在检察院工作了两年的她，把工作和生活中遇到的事都编成“段子”讲给大家听，从她在梅城镇西湖村的几次宣讲中可以发现，这样的方式比起正儿八经宣讲政策法规，更受百姓欢迎。“第一天相亲，对象被抓了，为什么?我和大伙说说……”马天歌说，老百姓对很多法规记不住，但对有意思的案例记得很清楚，那就达到宣讲的意义了。

大慈岩镇双泉村的林燕也享受到了“新安堂前燕”一键下单的福利，她在平台上留言：我是名莲农，想引进更好品种的莲子，增加一些收益，希望有精通莲子种植的农业专家给我们授课。没想到这样的需求不只有她，于是大慈岩镇“赤脚讲师”农技员邵根清就在双泉村为乡亲们上了堂接地气的“水果莲生产技术”课。“我家里现在种了3亩多的莲子，看了下今年有些人种的水果莲效益很好，就想了解下这个种植难度怎么样，需要注意什么，听完邵老师的课，我打算明年试着种1.5亩水果莲，如果确实不错，就全部改种这个新品种。”林燕听完课，很受触动。

记者了解到，下一步“堂前燕”宣讲日常除了“点单式”，还有在固定场所的各类宣讲，争取“天天有宣讲”，群众可以根据自己的喜好选择自己想听哪一场次。(记者 胡月华 通讯员 方祺)

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